幸运飞艇app下载-pk10登陆平台 http://www.jyjdshop.com/中小学网校,德智教育网怎么样pk10冠军|pk10|全天pk10计划 http://www.jyjdshop.com/post/516.html<p><span style="font-size: 20px;"><strong>&nbsp;2019广州市中考理想填报系统:</strong></span><a style="color: rgb(192, 0, 0); font-size: 20px; text-decoration: underline;" href="https://zhongkao.gzzk.cn" target="_blank" textvalue="https://zhongkao.gzzk.cn"><span style="font-size: 20px;"><strong><span style="color: #C00000; font-size: 20px;">https://zhongkao.gzzk.cn</span></strong></span></a></p><p>&nbsp;</p><p>2019广州中考理想填报系统入口开通时间:2019年6月1日9:00至5日15:00。</p><p>关于做好2019年广州市高中阶段学校招生填报理想工作的通晓</p><p>各区招考办(基教科),各有关中学:</p><p>根据省招生委员会办公室、省教育厅、省人力资源和社会保证厅《关于印发&lt;广东省2019年高中阶段学校招生录取工作实施办法&gt;的通晓》(粤招办〔2019〕7号)和《广州市教育局印发&lt;关于2019年至2020年广州市高中阶段学校考试招生的工作意见&gt;的通晓》(穗教规字〔2018〕5号)、《广州市教育局印发&lt;关于2019年至2020年来穗人员随迁子女参加高中阶段学校考试招生工作的实施方案&gt;的通晓》(穗教规字〔2018〕6号)《广州市教育局印发〈关于2019年至2020年示范性普通高中学校部分招生指标直接分配来初中学校的实施办法〉的通晓》(穗教规字〔2018〕7号)的精神,为加强和规范高中阶段学校招生填报理想工作的治理,确保我市今年高中阶段学校录取工作的顺利进行,现就有关事项通晓如下:<br/>&nbsp;<br/>一、招生录取批次<br/>&nbsp;<br/>独立招生学校:外语、美术类和招收宏志生的学校,以及自主招生学校。<br/>&nbsp;<br/>提前批:提前批录取分两步进行:先进行公办示范性普通高中(含国家级示范性普通高中和广州市示范性普通高中,下同)指标计划录取,再进行示范性普通高中统一计划录取。<br/>&nbsp;<br/>第一批:省一级普通高中学校。<br/>&nbsp;<br/>第二批提前录取:广州市美术中学。<br/>&nbsp;<br/>第二批:市一级普通高中学校。<br/>&nbsp;<br/>第三批:区一级及以下普通高中学校。<br/>&nbsp;<br/>第四批:各级各类中职学校(含职业高中、普通中专、技工学校,下同)。<br/>&nbsp;<br/>原则上民办普通高中学校除在原等级批次安排不得少于招生总计划的30%外,学校可自主挑选另一个批次(提前批除外)安排招生计划。除老三区(越秀、海珠、荔湾三区,下同)外其他面向本区招生的普通高中学校的招生批次(一至三批)由各区确定,但整个招生进程必须与全市保持一致。<br/>&nbsp;<br/>二、各批次理想个数和填报顺序<br/>&nbsp;<br/>(一)普通高中学校理想数。<br/>&nbsp;<br/>独立招生学校理想: 1个。<br/>&nbsp;<br/>提前批:指标计划理想:3个。<br/>&nbsp;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 统一计划理想:4个。<br/>&nbsp;<br/>除独立招生学校和提前批理想个数由全市统一确定外,其他批次理想数由各区教育局根据本区招生学校数量综合确定。老三区理想数由市统一确定。各区每批次理想个数详见附件1。<br/>&nbsp;<br/>(二)中职学校理想数。<br/>&nbsp;<br/>第四批:6个中职学校理想,每所学校设6个专业理想。<br/>&nbsp;<br/>(三)不限定各批次的填报顺序,不要求所有批次和理想都填报,考生可根据个人意愿自行填报,但同批次内须遵循从第一理想来后续理想的填报顺序,并应尽可能利用理想容量,以增加录取机会。<br/>&nbsp;<br/>三、填报理想办法与时间<br/>&nbsp;<br/>我市高中阶段学校招生实行网上填报理想,考生登录“广州市高中阶段学校招考服务平台”(http://zhongkao.gzzk.cn/,以下简称“中考服务平台”)填报理想。<br/>&nbsp;<br/>(一)填报理想时间:2019年6月1日9:00至5日15:00。<br/>&nbsp;<br/>(二)填报理想流程:考生凭考号和中考服务平台密码(同原报名系统、自主招生密码)登录中考服务平台的理想填报系统→修改新密码→进入填报理想界面→填报各批次学校理想→修改或核对理想→确认理想信息。<br/>&nbsp;<br/>考生须在2019年6月5日(星期三)15:00前对网上填报的理想信息予以确认,逾时未确认的理想信息无效。<br/>&nbsp;<br/>(三)理想修改:填报理想期间,考生可对未确认的理想信息自行修改,如确认后需再做修改的,需书面向毕业学校(报名点)申请取消确认,由毕业学校(报名点)将该考生的理想状态复原为“未确认”,考生再登录系统自行修改并确认。<br/>&nbsp;<br/>(四)理想封存:2019年6月5日15:00为填报理想截止时间,系统将准时自动关闭,市招考办立刻对所有考生的理想数据进行安全备份,同时托付广州公证处办理公证手续。填报理想结束后考生可随时登录中考服务平台的理想系统查看本人的理想信息,如考生对自己的理想信息有异议将以封存的理想数据盘的信息为准。</p><p>四、投档录取规定<br/>&nbsp;<br/>(一)普通高中投档录取规定。<br/>&nbsp;<br/>1.普通高中各批次均划定录取最低控制分数线和高分优先投档线。提前批统一计划录取由市招考办按招生计划数和报考人数的一定比例,全市统一划定录取最低控制分数线和高分优先投档线;后续批次除老三区由市招考办统一划线外,其他区在征求各区教育局意见的基础上,按招生计划数和报考人数的一定比例,划定各区录取最低控制分数线和高分优先投档线。独立招生学校和提前批指标计划以及广州市美术中学的第二批提前录取不作为单独批次,以各校为单位设定录取最低控制分数线。<br/>&nbsp;<br/>2.提前批先进行指标计划的投档录取,再进行统一计划的投档录取。指标计划以公办示范性普通高中近3年在提前批统一计划户籍生录取最低分数的平均值下降20分为该校指标计划的录取最低控制分数线(若当年未在提前批招生的,取当年学校除独立招生外的首批次户籍生录取最低分数运算。最终运算时去尾取整)。投档时,根据初中学校分得的每所示范性普通高中的指标计划数,按考生理想的先后顺序,从高分来低分按1:1比例投档录取,若分数相同则参照同分规则进行投档。若示范性普通高中指标计划未能完成,则将剩余指标计划并入该校提前批统一计划进行投档录取。指标计划投档时,考生的投档分数只取初中毕业生学业考试成绩,不含高中阶段学校招生考试各项加分或优先录取。<br/>&nbsp;<br/>3.提前批统一计划、第一批至第三批的投档录取规则如下:<br/>&nbsp;<br/>(1)每批次先对高分优先投档线上的考生,根据学校的招生计划数,按考生理想的先后顺序从高分来低分按1:1比例投档。其中,公办普通高中学校计划包括户籍生(含政策性照顾学生,下同)招生计划和随迁子女招生计划,分别对应户籍生理想和随迁子女理想同时投档。先投第一理想,若学校招生计划未录满,再投第二理想……依此类推。若高分优先投档线上招生学校未完成招生计划,再对录取最低控制分数线以上的考生进行投档,规则同前。<br/>&nbsp;<br/>(2)在多个批次安排招生计划的普通高中学校(含公办、民办,下同),非最后批次录取最低控制分数线上未完成招生计划的,其剩余计划数并入该校下一批次计划进行投档录取。<br/>&nbsp;<br/>(3)普通高中学校在该校最后一批次(包括只有一批次的)投档时,若投档至批次录取最低控制分数线上仍未能完成招生计划的,不降分录取,对剩余学位统一安排补录。<br/>&nbsp;<br/>(4)区属公办示范性普通高中投档时,本区与外区考生按报考范畴同时投档。当外区考生投档数已达来面向外区招生最大计划数时,就不再投外区考生,而连续对本区考生投档直至完成招生计划为止。<br/>&nbsp;<br/>(5)除提前批外,民办普通高中按考生升学所在区的批次录取控制分数线投档。<br/>&nbsp;<br/>4.特长生的录取,根据市教育局体卫艺处审定获得体育、艺术特长生资格考生的名单,按学校招收特长生的计划和学校设定的条件进行投档录取。录取时,按学校招收特长生计划数,以学业考试成绩优先为原则(体育、艺术特长生参加特长生招生学校投档时,不再享受加分或优先录取政策),从高分来低分投档。各校在本校设定的体育、艺术特长生最低录取分数线上未能完成的特长生招生计划数,并入学校的招生计划用于招收非特长生。<br/>&nbsp;<br/>5.外语、美术类和招收“宏志班”的学校,以及自主招生学校(具体见《二〇一九年广州市高中阶段学校招生报考指南》,以下简称《报考指南》),在普通高中提前批录取前,按照经市教育局、市招考办批准并由学校向社会公布的招生方案完成录取工作。<br/>&nbsp;<br/>6.广州市美术中学,部分招生计划在普通高中提前批前独立招生,其余计划安排在第二批录取前,按照学校向社会公布的招生方案完成录取工作。第二批提前录取时如学校在全市公办普通高中录取最低控制分数线上仍未完成计划,则统一安排补录。<br/>&nbsp;<br/>7.第三批录取结束后,未完成招生计划(含注册报来后有缺口)的普通高中学校,其补录范畴由所属教育行政主管部门确定。市招考办将在广州招考网(http://gzzk.gz.gov.cn/)统一公布补录计划和各校原录取最低分数为补录最低控制分数。公办普通高中学校补录计划不再区分户籍生和随迁子女招生计划。凡未曾被普通高中学校录取、符合补录范畴、且学业考试成绩达来有关普通高中学校原录取最低分数以上的考生均可登录中考服务平台填报补录理想。补录办法另行公布。<br/>&nbsp;<br/>(二)中职学校投档录取规定。<br/>&nbsp;<br/>1.中职学校录取不设录取最低控制分数线,按学业考试总分分段投档。以普通高中学校录取最低控制分数线为起点,在200分以上以50分为间隔分段划定每段投档控制线,200分以下不再划分分数段,依次在分段投档控制线上按招生学校专业计划数与投档数1:1的比例进行投档。<br/>&nbsp;<br/>2.在分段投档控制线上,根据考生学校理想先后顺序,先投第一理想学校,对填报同一所学校的考生,按专业理想优先、成绩由高来低先投第一专业理想,若该校有专业未投满,再投第二专业理想填报该专业的考生档案……依此类推。若所有专业理想投完后仍有专业未投满,则对挑选了“专业服从分配”但还未能投出的考生,按考生成绩从高来低、专业代码从小来大顺序投档至尚未投满的专业。若该校还有专业未投满,则连续投第二理想学校填报该专业的考生档案……依此类推,此分段投档控制线上未能完成计划的连续在下一分段投档控制线上进行投档,直至各专业投满为止。<br/>&nbsp;<br/>3.未完成招生计划及注册报来后有缺口计划的中职学校,由市招考办在广州招考网统一公布中职学校补录计划,以注册入学的方式进行补录。<br/>&nbsp;<br/>(三)其他规定。<br/>&nbsp;<br/>1.在投档录取时,根据加分或优先录取政策中关于“加分投档录取”的规定,对符合条件考生的学业考试原始总分给予加分,按加分后的总分投档录取(不含指标计划投档,下同)。考生若具备两项以上加分或优先录取条件,只享受最高加分或优先的一项,不累加。享受加分录取的考生,其享受加分录取政策之后的总分即投档总分,仅用于投档录取,不计入考生的学业考试成绩。<br/>&nbsp;<br/>2.投档录取时,当投档来招生计划末位数时,如有2人以上投档总分相同,按以下排序规则进行先后投档:第一投享受“在同等条件下优先录取”的考生(考生若已享受加分,则不再享受优先录取);若情况仍相同,则比较原始学业考试总分;若情况仍相同,则比较有关考生的语文、数学、英语三科分数之和;若再有相同,则依次比较数学、语文、英语、道德与法治、物理、化学单科分数;若仍有相同,则比较综合表现评判等级。分数和等级高者优先投档,直至投满招生计划数为止。<br/>&nbsp;<br/>3.普通高中统招计划(不含自主招生和指标来校计划)招生时,荔湾、越秀、海珠三区同属一个招生区域,即三个区的考生等同于一个区的考生,均可报考三区内的区属普通高中,投档时不视作外区考生。三区的初中应届毕业生参加指标来校录取和自主招生时,只能报考分配来学籍所在初中学校的区属示范性普通高中指标计划和学籍所在区(外地返穗生为户籍所在区)区属示范性高中的自主招生计划,以及省市属示范性高中指标计划和自主招生计划,不能报考其他区属的示范性普通高中指标计划和自主招生计划。<br/>&nbsp;<br/>4.被录取的新生须按录取学校通晓的时间,准时来学校注册报来。凡不按时注册报来的,由招生学校在录取系统注销其录取资格。每生只能注销、补录一次。其中被普通高中录取,未按时注册报来的考生,不能再参加普通高中学校补录,可参加中职学校的录取。所有注销、补录必须在广州市中招录取系统上进行,凡未经市招考办审核批准的录取行为一律无效。<br/>&nbsp;<br/>5.招生学校如无特别理由,对所有投档的考生必须录取,不得退档。<br/>&nbsp;<br/>五、填报理想有关规定和要求<br/>&nbsp;<br/>(一)考生必须按规定的学校招生范畴和招生批次填报个人理想。填报理想与投档、录取的方式有密切关系,考生填报理想时,须了解清楚投档录取规则及有关规定。各类学校招生批次及录取投档的具体要求,考生可详细阅读《报考指南》和《2019年广州市高中阶段学校招生报考理想拟稿表》。<br/>&nbsp;<br/>(二)自主招生学校安排在提前批前独立招生,具备我市普通高中学校自主招生综合能力考核资格的考生,需在独立招生学校理想,根据个人意愿自行挑选所获资格的1所自主招生学校填报理想。未在独立招生学校填报相应学校自主招生计划理想的,将不能参加自主招生录取。<br/>&nbsp;<br/>(三)考生填报独立招生学校理想时需注意,安排了自主招生、宏志生或统一招生等多种计划类型的学校(如广州市第二中学、广州大学附属中学、广州外国语学校等),考生需注意区分挑选相应的招生计划类型。<br/>&nbsp;<br/>(四)今年起,我市高中阶段学校投档录取不再设宿位数控制,宿位不作为投档录取规则之一。部分学校提供的宿位数小于招生计划数(详见《报考指南》第七部分各学校备注)、无法满足所有考生住宿需求的,由学校制定宿位分配方案并提前向社会公布,考生入学后由学校根据方案分配宿位。考生在填报宿位不足的学校时,如有住宿需求,可先咨询学校了解住宿分配方案、衡量自身实际情况后再慎复做出挑选。<br/>&nbsp;<br/>(五)具备体育、艺术特长生资格的考生,所报特长生招生学校无论是只有一个招生批次还是有两个批次,都必须在该校的首批次第一理想填报该校,其余理想由考生自行挑选学校填报。不在特长生招生学校首批次第一理想报该校的特长生,投档时将按普通生的录取规则进行投档。广州外国语学校所有计划安排在提前批前独立招生,因此报考该校的特长生须在独立招生学校填报该校统一招生计划。其他学校的独立招生不视作学校的首批次,特长生计划均安排在提前批或后续批次,考生需在提前批统一计划或学校的招生首批次(非独立招生学校)的第一理想填报该校,特长生资格方才有效。有关招生学校体育或艺术特长生计划所在批次详见《报考指南》。<br/>&nbsp;<br/>(六)凡挑选民办高中理想的考生,须先了解学校的收费标准,考虑家庭的经济承担能力后方可填报。考生一旦被录取,须按有关规定交费和注册报来,否则招生学校有权注销其录取资格,注销后考生只能参加中职学校的录取,不能参加普通高中的补录。<br/>&nbsp;<br/>(七)根据有关规定,部分招生学校(专业)录取时,对考生的身体条件有特别的要求或限制,并在《报考指南》的招生计划篇中已作出说明。考生务必详细了解招生学校的有关规定,根据本人的身体条件填报理想。如果考生的身体条件超出所填报学校(专业)的报考限制,一旦被录取,在入学后经新生体检证实不符合录取条件的,招生学校有权调整其专业,或令其休学甚至取消录取资格,后果由考生本人负责。<br/>&nbsp;<br/>(八)各毕业学校(报名点)要全面正确地指导考生根据个人学业水平和发展意愿,合理填报理想。既要充分利用理想的容量,也要考虑前后理想间的梯度,以增加录取的机会。要及时发放市招考办编印的《报考指南》,确保每位参加统一录取的考生免费人手一本,并可引导考生通过电话、网络、现场咨询等途径更多地了解所挑选的学校。<br/>&nbsp;<br/>(九)各毕业学校(报名点)要认真做好理想填报的组织工作。要开放机房,切实做好网络环境、病毒防范等各项准备工作,为考生提供网上填报理想的条件。同时要派教师作技术指导,并特别提醒考生:理想信息以考生在中考服务平台理想系统录入的为准。<br/>&nbsp;<br/>做好填报理想工作是中招录取工作顺利进行的复要前提,事关广大考生的切身利益,事关社会和谐稳固的大局。各区教育局、招考办(基教科)要严格规范理想填报工作的治理,加强对辖区内毕业学校的检查和监督力度,严禁以各种形式干预或限制考生自主挑选报考各类学校,任何单位和个人都不得在没有获得考生本人和家长书面授权的情况下代替考生填报理想。如有严复违反招生规定和纪律,侵犯考生合法权益的行为,一经发觉将通报全市,并按有关规定对当事人作出严肃处理。 <br/></p><p style="text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;">附件:</span><span style="font-family: 宋体;">1.</span><span style="font-family: 宋体;">2019</span><span style="font-family: 宋体;">年广州市高中阶段学校招生各区批次理想数一<span style="font-family: 宋体;">览表</span></span></p><p style="text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.2019</span><span style="font-family: 宋体;">年广州市高中阶段学校招生考生报考范畴一览表</span></p><p style="text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;"><img border="0" src="https://www1.gzzk.cn/default/images/icon16/doc.gif"/><a href="https://www1.gzzk.cn/gzzk/zkwjtz/201905/8f63fba5b43a4b949dc80a9c55eedef6/files/d37bb7adfc4a4eddb1b8e7d1df19b23d.docx" target="_blank">附件1-2</a></span></p><p style="text-align: right; text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;"> </span></p><p style="text-align: right; text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;"> </span></p><p style="text-align: right; text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;">广州市招生考试委员会办公室</span></p><p style="text-align: right; text-indent: 2em; font-family: 宋体; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 宋体;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2019</span><span style="font-family: 宋体;">年</span><span style="font-family: 宋体;">5</span><span style="font-family: 宋体;">月</span><span style="font-family: 宋体;">28</span><span style="font-family: 宋体;">日</span></p><p></p>Fri, 31 May 2019 18:58:17 +0800pk10投注攻略-【1分赛车】 http://www.jyjdshop.com/post/515.html<p><span style="font-size: 18px;"><strong>&nbsp;2019西安义务教育招生入学治理平台:</strong></span><a style="color: rgb(192, 0, 0); font-size: 18px; text-decoration: underline;" href="http://www.xaywjy.com/" target="_blank" textvalue="http://www.xaywjy.com"><span style="color: #C00000; font-size: 18px;">http://www.xaywjy.com</span></a></p><p>一、工作原则<br/>(一)坚持区县为主。义务教育招生入学工作实行“市级统筹,以县(区)为主”的治理机制。各区县(含西咸新区,下同)、各开发区教育部门要充分认识义务教育招生入学工作的复要性,在同级党委、政府的领导下落实主体责任,严格按照《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定,切实保证适龄儿童少年接受义务教育的权利。要建立“一把手”总负责、分管领导具体负责,和谐配合、科学高效、公平透明的治理工作机制,认真做好辖区义务教育学校招生入学工作。<br/>(二)坚持免试入学。各区县(开发区)教育部门负责辖区内义务教育学校免试就近入学工作的学区划分、组织实施、信息公开、学籍治理和督查落实等。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定,不得以任何形式的考试或变相考试确定生源。<br/>(三)坚持控辍保学。各区县(开发区)要切实履行义务教育控辍保学法定职责,按照法律规定和国家有关要求,落实“七长”责任制,建立失学辍学适龄儿童工作台帐,确保做好控辍保学工作。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学,情节严复或构成犯罪的,依法追究法律责任。<br/>(四)坚持起点规范。义务教育学校要严格落实均衡编班规定,严格控制大班额、大校额现象,合理调控、分流招生人数,起始年级班额不得超过56人。要按课程标准执行教学要求,小学一年级要严格执行“零起点”教学,设置过渡性活动课程,切实做好幼小衔接。<br/>(五)坚持公平公开。各区县(开发区)教育部门要通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范畴、招生程序、报名条件、录取结果、咨询方式,充分接受社会监督,实行阳光招生,确保招生入学工作公平、公平、公开。<br/>二、公办学校招生入学<br/>(一)按学区划定范畴招生<br/>各区县(开发区)教育部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标,根据区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素确定和调整辖区内公办小学和初中就近招生范畴和人数,为每所义务教育学校科学划定学区范畴,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。学区划分方案要及时向社会公布。学区划分应在一段时期内保持相对稳固,确需调整时要慎复稳妥,认真做好学生家长工作。学区划定后,根据学校招生规模,按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则,明确入学登记和新生录取程序,第一安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年就近入学,再根据登记入学人数和学校资源分布情况,在辖区统筹安排其他情况的适龄儿童少年入学。<br/>各区县(开发区)学区划分方案和招生入学实施方案于5月10日12:00统一在区县政府门户网站和区县(开发区)教育部门微信公众号向社会公开发布。<br/>(二)新生入学工作<br/>符合条件的适龄儿童少年,按各区县(开发区)义务教育招生入学实施方案规定登记入学。不符合条件的适龄儿童少年,应返回其户籍所在地登记入学。<br/>新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区适龄儿童少年入学,使用本区县义务教育招生入学治理平台登记。其他区县(开发区)适龄儿童少年入学,按照本区县(开发区)义务教育招生入学工作实施方案要求登记。<br/>1.本区县户籍新生入学。<br/>小学:2019年秋季小学入学学生原则上应为2013年8月31日(含8月31日)以前出生的适龄儿童,持户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请,报区县(开发区)教育部门备案。<br/>初中:持户口簿和《毕业生登记表》登记入学。未在户籍所在学区小学就读的学生,如申请升入户籍所在学区初中,持户口簿和《毕业生登记表》等,由区县(开发区)教育部门统一受理、审核,根据区域内初中学校容纳学生情况统筹安排就学。<br/>2.西安市义务教育外地户籍政策规定准入类学生入学,按照附件2规定,由学生父母或其法定监护人,按规定时间和要求来居住地区县(开发区)教育部门指定地点办理入学事宜。<br/>3. 进城务工人员随迁子女入学。<br/>进城务工人员随迁子女入学工作坚持“以流入地政府为主,以全日制公办学校为主”的原则,实施以居住证为主要依据的“四证审核”制度,由各区县(开发区)教育部门和谐派位,确保符合条件的学生应入尽入。<br/>(1)进城务工人员是指非我市户籍并取得西安市居住证的务工人员;鄠邑区、周至县、蓝田县户籍来城区合法稳固居住务工的人员。新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区、沣东新城、国际港务区及高新区托管原雁塔区和原长安区户籍的交叉务工人员,其子女在户籍所在地按学区登记入学。<br/>(2)进城务工人员随迁子女由其父母或法定监护人持“四证”按各区县(开发区)要求登记,由区县(开发区)教育部门审核后统筹安排。<br/>(3)“四证”具体内容:<br/>居住证明:随迁子女父母双方的西安市居住证或在我市合法稳固居住的证明。其中,非我市户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料;鄠邑区、蓝田县、周至县户籍进城务工人员提供由社区办理的我市居住证明及相关材料。<br/>户籍证明:随迁子女与父母同一户籍的户籍簿及父母的身份证(复印件)。<br/>务工证明:随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。<br/>流出证明:户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。<br/>(4)随迁子女入学的办理时间、地点、程序和办法由各区县(开发区)教育部门确定。公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。<br/>4.解决好下列情况适龄儿童少年入学:一是对适龄残疾儿童少年,要分别提出教育安置意见,落实“一人一案”,并全部纳入中小学生学籍治理。对能够在普通中小学就读的,要依法保证就近方便随班就读,推进融合教育;对学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的,要安置来特别教育学校入学;对需专人护理、不能来校就读的,要摘取送教上门等方式,确保其接受义务教育。二是妥善安排辖区内现役军人子女接受义务教育,在学区划分时将现役军人工作单位和居住地列入学区挑选范畴。三是按照《应急治理部、教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通晓》(应急〔2019〕37号)精神,妥善安排辖区内综合性消防救援队伍人员子女义务教育入学,在学区划分时将现役综合性消防队伍人员工作单位和居住地列入学区挑选范畴。四是积极做好公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女入学工作。五是新落户人口子女义务教育入学连续按照《西安市2018年新落户人口适龄子女就学实施办法》相关规定执行。我市引进的高层次人才适龄子女,按照《西安市高层次人才子女就学实施办法》执行。六是集体户落户人员适龄子女,由户籍所在地区县(开发区)教育部门根据学位情况相对就近,统筹安排入学。七是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学,由居住地区县(开发区)教育部门统筹安排。八是廉租房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县(开发区)教育部门统筹安排。九是公共租赁住房(合同期内)承租人适龄子女入学,由居住地区县(开发区)教育部门按政策分类统筹安排。十是非中国国籍学生,需在我市就读义务教育学校,按照《西安市教育局关于做好2018年外籍人员适龄子女入学工作的通晓》办理。十一是切实保证孤儿、建档立卡贫困户适龄子女入学,关心其生活和学习。十二是复视留守儿童就学,寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。<br/>5.西咸新区户籍适龄儿童少年,仍按属地治理原则,由西安和咸阳两市分别负责原行政区域的义务教育学校招生入学工作。高新区适龄儿童少年入学,由高新区教育局负责落实。<br/>6.做好招生入学相关治理工作。一是高等学校附属义务教育学校以及省属、市属义务教育学校招生入学工作纳入所在地区县(开发区)教育部门统一治理。二是义务教育阶段的青少年体育学校、艺术学校等学校招生要纳入所在区县(开发区)教育部门统一治理。<br/>三、民办学校招生入学<br/>义务教育阶段民办小学招生入学工作按照与公办学校同步原则,由区县(开发区)教育部门指导自主招生工作。民办小学招生范畴为西安市户籍适龄儿童和符合西安市义务教育准入条件的适龄儿童。民办学校初中招生入学工作安排另文印发。<br/>四、工作要求<br/>(一)加强组织领导。各区县(开发区)教育部门要认真学习领会教育部和省教育厅关于做好普通中小学招生入学工作的相关规定,切实加强领导,落实义务教育招生入学工作主体责任,确保各项工作平稳有序。<br/>(二)建立预警制度。各区县(开发区)教育部门要加强对学龄人口变化趋势的猜测分析,出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况,及时向社会发布预警提示,合理引导家长预期,同时加快学校计划建设,有效增加学位供给。招生期间对区域内存在大班额学校进行预警提示,确保中小学起始年级不产生大班额。强化义务教育政府保证责任,市、区教育督导部门要督促民办义务教育招生规模占比偏高的地方切实履行政府职责,增加公办学校资源供给,合理调整招生计划。<br/>(三)加强学籍治理。义务教育学校要充分利用电子学籍治理系统强化治理,严格实行“一人一籍,籍随人走”。中小学招生工作结束后,要及时在电子学籍治理系统录入学生信息。回户籍所在地学校就读的学生,户籍地教育部门应依法予以统筹安排。转入学校应在全国中小学生学籍治理信息系统中转接学生学籍,转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当按要求完成学生学籍转接。<br/>(四)严肃工作纪律。义务教育学校不得组织特长生招生,不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。切实做来“十个严禁”。严禁无计划、超计划组织招生,招生结束后,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或摘用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源。严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班。严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽、争夺生源。严禁借招生入学工作收取或变相收取与入学挂钩的赞助费。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育学校设立任何名义的复点班、快慢班等。严禁各中小学对学生进行成绩排名,宣传升学率。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。各区县(开发区)要认真排查并严格)查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。<br/>(五)规范收费行为。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校要严格执行物价部门批准的收费标准,不得擅自设立收费项目,提高收费标准,严禁跨学期收费。任何学校不得以任何名目收取政策规定项目和标准以外的任何费用。<br/>(六)强化执纪问责。各区县(开发区)教育部门要完善招生治理办法,在招生入学期间要通过多种形式及时主动向社会公开招生政策,建立健全监督举报制度,及时公示招生范畴、招生计划和招生结果,健全违规招生查处和责任追究机制,畅通举报和申诉受理渠道,主动接受社会监督。要健全违规招生查处和责任追究机制,招生结束后,要组织开展逐校排查。市教育局将进行专项督查,市教育局机关纪委全程监督,市纪委派驻市教育局纪检组依纪巡查监督。复点排查曾经发生违规招生的学校,及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对发生违规招生、违规办学等行为的学校,要根据违规情节程度给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等,可以摘取限制申报评优树模、调减招生计划等措施,同时追究有关学校和主管部门责任;对违规情节较复、造成严复社会影响的学校,可视情节停止招生直至吊销办学许可证。市、区教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范畴,适时对招生入学政策落实情况开展督导。对造成恶劣社会影响的违规招生行为,列入市教育局督办事项,指导相关区县(开发区)严肃查处并追责。<br/>(七)加强政策宣传。义务教育招生入学涉及千家万户,备受社会各界广泛关注。各区县(开发区)教育部门、各中小学校要通过多种方式加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传,大力宣传“名校+”工程和“家门口的好学校”。要不断增强招生入学工作的透明度,彰显招生改革的公信度,努力营造义务教育招生入学工作的优良社会环境和舆论氛围。要积极引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义,树立科学教育观念,避免盲目跟风择校。要深入农村贫困地区,积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策。要总结推广招生入学工作的先进典型和成功体会,积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校,努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。</p>Fri, 24 May 2019 16:56:50 +0800北京PK拾_PK10人工精准计划_pk10投注规律 http://www.jyjdshop.com/post/514.html<p><span style="font-size: 18px;"><strong>&nbsp;中考语文晓识点总结</strong></span></p><p>初三语文复点晓识点</p><p>  一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明</p><p>  二、修别手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比</p><p>  三、说明文分类:</p><p>  1、实物说明文、事理说明文、程序说明文</p><p>  2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或晓识小品)</p><p>  四、说明顺序:</p><p>  1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序</p><p>  2、空间顺序:注意表方位的名词</p><p>  3、逻辑顺序:先总后分、由主来次、由表及里、由简来繁、由此及彼、由现象来本质等。</p><p>  五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等</p><p>关于语文晓识点分析</p><p>  说明方法的作用:</p><p>  打比方:生动形象说明了强了文章的趣味性。</p><p>  举例子:具体说明_____的特点,从而使说明更具体,更有说服力。</p><p>  作比较:把____和______相互比较,突出强调了____的_____特点.</p><p>  列数字:用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。</p><p>  六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)</p><p>  七、人物描写的方法:</p><p>  1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;</p><p>  2、正面描写与侧面烘托</p><p>  八、常见写作方法、表现手法:</p><p>  联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融</p><p>  九、语句在文章篇章结构上的作用:</p><p>  总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照管、首尾唤应、总结全文、点题、推动情节发展</p><p>  十、语句在表情达意方面的作用:</p><p>  渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)</p><p>  词曲小晓识</p><p>  词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。</p><p>  如《补算子.咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。</p><p>  词语的比较(选词填空):</p><p>  1、比较词义,特别是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范畴、感情色彩的方面的区别。</p><p>  2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。</p><p>  语句作用、含义分析题:</p><p>  1、句中用了关联词虽然但是,这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。</p><p>  3、评判、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修别手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启发、教育</p><p>  4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着复体会关键词在特定语境中的含义。</p><p>  5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特点和说明文语言的特色(准确、生动)。</p><p>  6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。</p><p>  初三语文复点晓识点【2】</p><p>  一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论</p><p>  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后唤应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)</p><p>  三、修别手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语</p><p>  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果</p><p>  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙</p><p>  六、描写角度:正面描写、侧面描写</p><p>  七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌</p><p>  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉</p><p>  九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远来近(或由近来远)</p><p>  十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)</p><p>  十一、叙述方式:概括叙述、细节描写</p><p>  十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序</p><p>  十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用</p><p>  十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局</p><p>  十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境</p><p>  十六、环境描写分为:自然环境、社会环境</p><p>  十七、议论文三要素:论点、论据、论证</p><p>  十八、论据分类为:事实论据、道理论据</p><p>  十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证</p><p>  二十、论证方式:立论、驳论(可反对论点、论据、论证)</p><p>  二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。</p><p>  二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语</p><p>  二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。</p><p>  二十四、其他:</p><p>  (一)某句话在文中的作用:</p><p>  1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;</p><p>  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;</p><p>  3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照管开头(议论文、记叙文、小说)</p><p>  (二)修别手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。</p><p>  1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。</p><p>  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性</p><p>  3、设问:引起读者注意和摸索;</p><p>  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和摸索</p><p>  反问:强调,加强语气等;</p><p>  4、对比:强调了……突出了……</p><p>  5、反复:强调了……加强语气</p><p>  (三)句子含义的解答:</p><p>  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。</p><p>  答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。</p><p>  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?</p><p>  动词:不行。</p><p>  因为该词准确生动具体地写出了……</p><p>  形容词:不行。</p><p>  因为该词生动形象地描写了……</p><p>  副词(如都,大都,非常只有等):不行。</p><p>  因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范畴等),换了后就变成……,与事实不符。</p><p>  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?</p><p>  不能。</p><p>  因为</p><p>  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象来本质)规律不一致</p><p>  (2)该词与上文是一一对应的关系</p><p>  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。</p><p>  (六)段意的回纳</p><p>  1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。</p><p>  2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)</p><p>  3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点</p><p>  基本文体晓识汇总</p><p>  1.文章体裁?此文是一篇 。</p><p>  诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文</p><p>  2.记叙文六要素?</p><p>  时间、地点、人物、事件起因、经过、结果</p><p>  3.找主题句?</p><p>  找首段或尾段的议论抒情句。</p><p>  4.文章内容?</p><p>  方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。</p><p>  答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。</p><p>  5.材料组织特点?</p><p>  紧紧环绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。</p><p>  6.划分层次?</p><p>  (1)按时间划分(找表示时间的短语)</p><p>  (2)按地点划分(找表示地点的短语)</p><p>  (3)按事情发展过程(找各个事件)</p><p>  (4)总分总(掐头去尾)</p><p>  7.记叙线索及作用?</p><p>  线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感</p><p>  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清楚。</p><p>  8.为文章拟标题。</p><p>  找文章的线索或中心</p><p>  (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感</p><p>  9.填写读书卡片。</p><p>  按各项要求上原文觅找,再填写。</p><p>  注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。</p><p>  10.记叙顺序及作用?</p><p>  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)</p><p>  作用:叙事有头有尾,条理清楚,读起来脉络清楚、印象深刻。</p><p>  (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)</p><p>  作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。</p><p>  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)</p><p>  作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。</p><p>  (4)平叙(略)</p><p>  11.语言特色?</p><p>  结合语境和修别方法从下列词语中挑选:</p><p>  形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。</p><p>  (注:必须结合具体语句分析。)</p><p>  12.写作手法及作用?</p><p>  (1)拟人手法</p><p>  赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达来形象生动的效果。</p><p>  (2)比喻手法</p><p>  形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。</p><p>  (3)夸张手法</p><p>  突出人或事物的特点,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。</p><p>  (4)象征手法</p><p>  把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。</p><p>  (5)对比手法</p><p>  通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。</p><p>  (6)衬托(侧面烘托)手法</p><p>  以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。</p><p>  (7)讽刺手法</p><p>  运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。</p><p>  (8)欲扬先抑</p><p>  先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收来出人意料的感人效果。</p><p>  (9)前后照管(首尾唤应)</p><p>  使情节完整、结构严谨、中心突出。</p><p>  13.修别方法及作用</p><p>  (1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。</p><p>  (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达来形象生动的效果。</p><p>  (3)夸张:突出特点,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。</p><p>  (4)排比:条理清楚,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。</p><p>  (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬托,互为补充。</p><p>  (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。</p><p>  (7)设问:自问自答,引人注意,启发摸索。</p><p>  (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。</p><p>  注:必须结合相关语句分析。</p><p>  14.具体词语的含义与作用?</p><p>  方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。</p><p>  答:“××”一词原指……,这里指……,起来了……的作用。</p><p>  15.句子含义?</p><p>  挠住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。</p><p>  16.句子在结构上的作用?</p><p>  (1)承接上文</p><p>  (2)开启下文(引出下文)</p><p>  (3)承上启下(过渡)</p><p>  (4)为后文作铺垫</p><p>  17.表达方式?</p><p>  记叙、议论、抒情、描写、说明</p><p>  18.记叙文中议论的作用?</p><p>  引发读者摸索,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起来画龙点睛的作用。</p><p>  19.记叙文中抒情的作用?</p><p>  抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。</p><p>  20.描写的种类及作用?</p><p>  种类:</p><p>  (1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写</p><p>  (5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写</p><p>  (9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写</p><p>  作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。</p><p>  21.散文特点?</p><p>  形散而神不散。</p><p>  22.散文种类?</p><p>  (1)叙事散文(2)抒情散文</p><p>  23.小说种类?</p><p>  长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说</p><p>  24.小说三要素?</p><p>  人物、环境、情节</p><p>  25.环境的种类及作用?</p><p>  (1)自然环境</p><p>  交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。</p><p>  (2)社会环境</p><p>  交代事件发生的社会背景、时代特点,衬托人物性格,推动情节发展,</p><p>  揭示文章主题。</p><p>  26.情节由哪几部分构成?</p><p>  (序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)</p><p>  27.续写小说结尾。</p><p>  按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。</p><p>  议论文阅读技巧一论点(证明什么)</p><p>  论点应该是明确的判定,是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的句子。</p><p>  论点一般是用判定句的形式表达的。</p><p>  1.中心论点1个(统领分论点)</p><p>  ⑴明确:</p><p>  分论点n个(补充和证明中心论点)]</p><p>  ⑵方法</p><p>  ①从位置上找:Ⅰ标题;Ⅱ开篇;Ⅲ中间;Ⅳ结尾。</p><p>  ②分析文章的论据。</p><p>  (可用于检验预想的论点是否恰当)</p><p>  ③摘录法(只有分论点,而无中心论点)</p><p>  2.分析论点是怎样提出的</p><p>  ①摆事实讲道理后回结论点;</p><p>  ②开门见山,提出中心论点;</p><p>  ③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,回结出中心论点;</p><p>  ④叙述作者的一段经历湖,回结出中心论点;</p><p>  ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。</p><p>  二论据(用什么证明)</p><p>  ⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。</p><p>  ⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。</p><p>  ⑶次序安排(照管论点);</p><p>  ⑷判定论据能否证明论点;</p><p>  ⑸补充论据(要能证明论点)。</p><p>  三论证(怎样证明)</p><p>  ⑴论证方法</p><p>  ①举例论证(例证法)事实论据记叙</p><p>  ②道理论证(引证法和说理)道理论据议论</p><p>  ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)</p><p>  ④喻证法(比喻)</p><p>  ⑵分析论证过程</p><p>  ①论点是怎样提出的;</p><p>  ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。</p><p>  ⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)</p><p>  ⑷分析论证的作用:证明该段的论点。</p><p>  议论文的结构</p><p>  ⑴一般形式:①引论(提出问题);②本论(分析问题);③结论(解决问题)。</p><p>  ⑵类型</p><p>  ①并列式:Ⅰ总分总;Ⅱ总分;Ⅲ分总。</p><p>  ②递进式。</p><p>  五议论文的语言</p><p>  ⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用);</p><p>  ⑵生动(成语、各种修别手法的运用);</p><p>  ⑶词序(从生活逻辑和上下文的照管上判定);</p><p>  ⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。</p><p>  六驳论文的阅读</p><p>  ⑴作者要批驳的错误观点是什么?</p><p>  ⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;</p><p>  ⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?中考说明文阅读指导一、把握说明文的文体晓识:</p><p>  (一)、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。</p><p>  明确被说明事物的特点:一事物区别于他事物的标志。</p><p>  (二)、为了说明事物特点或说明事理,需要摘用恰当的把握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:</p><p>  1.分类别:使说明的内容眉目清楚,避免复复交叉的现象。</p><p>  2.下定义:使读者对概念有确切的了解。</p><p>  3.作比较:用人们熟晓的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特点。</p><p>  4.举例子:可使读者对说明对象的特点获得具体认识。</p><p>  5.打比方:可达来形象地说明事物的作用。</p><p>  6.列数字:可以准确地说明事物。</p><p>  7.配图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。</p><p>  8.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。</p><p>  (三)、说明要有顺序:常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。</p><p>  说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。</p><p>  (四)、说明文的阅读还要注意结构。</p><p>  说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。</p><p>  (五)、说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。</p><p>  准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。</p><p>  由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的。</p><p>  或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易纯朴,或幽默风趣。</p><p>  总之不拘一格。<br/></p><p></p>Wed, 22 May 2019 17:10:17 +0800pk10手机投注-江苏快3开奖结果-上海快3 http://www.jyjdshop.com/post/513.html<p><span style="font-size: 18px;"><strong>&nbsp;2019海南中考理想填报时间6月28日开始</strong></span></p><p> (一)实行考后估分网上填报理想。<br/>&nbsp;<br/>  (二)填报理想时间:6月28日-7月6日中午12:00为考生填报理想时间;7月7日-10日中午12:00为市县(单位)中招办和学校核查考生理想信息、完善考生纸质档案和电子档案时间。<br/>&nbsp;<br/>  (三)2019年高中阶段学校招生理想设提前批、第一批、第二批和第三批。考生可根据自己的志向、爱好和家庭经济状况,依据录取批次,自主填报各类学校理想。<br/>&nbsp;<br/>  1.提前批:琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向免培生班,海南中学、国兴中学少数民族特招班、农垦实验中学“金第们”民族班,海南中学中英高中课程实验班,海南华侨中学中美和中英合作实验班,中央民族大学附属中学陵水分校皓泰圆梦创新实验班,北京师范大学万宁附属中学、北京师范大学海口附属学校、中国人民大学附中三亚学校、海南中学三亚学校、西南大学三亚中学、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学、南开大学附属中学儋州市第一中学、西南大学临高实验中学、华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学、华中师范大学琼中附属中学、湖南师范大学附属定安中学、西南大学东方实验中学、华东师范大学澄迈实验中学的实验班,中央民族大学附属中学。符合报考条件的考生只能挑选一所学校理想。<br/>&nbsp;<br/>  2.第一批:“省一级学校”(见附件7)。考生只能选报一所学校。本批次录取学校的统招计划分两段进行录取(申请部分计划在第二批次录取的学校除外),第一段录取的计划数为该校统招计划减去该校招生总计划5%所得部分;第二段录取统招计划的预留部分。海南中学统招计划的预留部分面向全省招生,不再分配来各市县(单位)。第一段录取后,7月28日—29日上午12:00前,未被录取的考生可以修改本批次理想。考生须在规定时间内凭准考证号和密码,上网自主修改或由学校指定专人负责修改。第二段录取时以修改后的理想为准。未修改理想的考生,原先所报理想连续有效。本批次学校指标来校生的录取工作在第二段统招计划完成后进行,但申请部分计划在第二批次录取的学校,在该校统招计划全部完成后进行。<br/>&nbsp;<br/>  3.第二批:经申请获批部分计划在本批次录取的省一级学校、市县(单位)复点普通高中学校、农垦加来高级中学、民办普通高中学校公费生计划以及参照市县(单位)复点普通高中学校进行录取的其他普通高中学校。每名考生只能选报1所学校。在考生填报理想前被评为“省一级学校”的普通高中学校列入第一批理想学校。<br/>&nbsp;<br/>  4.第三批:一般普通高中学校、有五年一贯制招生的高等学校、中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班。设6个理想,每名考生可以选报6所学校。在本批次录取的学校分两类进行理想填报,相应分先后两段进行录取,其中第一段摘用平行理想投档录取方式,第二段摘用理想优先投档录取方式。即:第1、2、3个理想为一般普通高中学校理想,每名考生可以填报3所学校,第4、5、6个理想为有五年一贯制招生的高等学校、中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班理想,每名考生也可以填报3所学校。录取时,第一对填报了第1、2、3个理想的考生进行平行理想投档录取;剩余填报了第4、5、6个理想的考生在第二段进行理想优先投档录取。<br/>&nbsp;<br/>  (四)若干注意事项<br/>&nbsp;<br/>  1.考生填报理想前,市县(单位)中招办和学校要派电脑教师对考生进行网上录入理想信息的技术培训和指导。<br/>&nbsp;<br/>  2.市县(单位)中招办和考生所在学校要指导考生正确估分,认真填报理想。有上网条件的学校,由考生在规定时间内凭准考证号和密码上网自主填报、修改《理想确认表》,学校打印后,交考生及家长签名确认,放入考生纸质档案袋备查。没有上网条件的学校,由学校下载打印《理想确认表》交考生填写,并由考生及家长在表上签名确认,然后由学校集合来市县(单位)中招办指定网点录入,不得遗漏。核对、确认后的《理想确认表》存入考生纸质档案袋备查。<br/>&nbsp;<br/>  3.考生理想是招生学校录取的复要依据,考生填报理想窗口关闭后,任何人不得更改填报的理想信息,存入考生纸质档案袋的《理想确认表》也一律不得涂改。各学校、教师不得摘取任何方式强行要求学生填报指定学校或限制考生填报理想。<br/>&nbsp;<br/>  4.外国籍学生只能填报具有接收资格的学校(附件8)。<br/>&nbsp;<br/>  5.具有本省户籍和学籍,但不在户籍所在市县(单位)就读和考试的考生,填报了户籍所在市县(单位)公办普通高中学校理想和海南中学、海南华侨中学定向分配来户籍所在市县(单位)计划理想的,须于7月7日—14日向户籍所在市县(单位)中招办提交户口簿进行复查。未提供或提供的户籍不符合有关规定的,户籍所在市县(单位)中招办有权取消其相应的填报理想资格。省中招系统将向各市县(单位)提供此类考生名单以供复查。学籍所在市县(单位)如同意其填报当地公办普通高中学校理想,考生只能挑选学籍所在市县(单位)或户籍所在市县(单位)相应的一所学校理想进行填报。<br/>&nbsp;<br/>  6.三沙市户籍的考生在填报理想等方面可以视学籍地为户籍所在地,享受相应户籍地考生的待遇。<br/></p>Mon, 20 May 2019 17:29:38 +0800上海快3_大发快3_pk10投注技巧论坛 http://www.jyjdshop.com/post/512.html<p><strong><span style="font-size: 14px;">&nbsp;宝鸡市中考理想填报系统:</span></strong><a style="color: rgb(192, 0, 0); font-size: 14px; text-decoration: underline;" href="http://111.20.219.158:8080/" target="_blank" textvalue="http://111.20.219.158:8080/"><strong><span style="color: #C00000; font-size: 14px;">http://111.20.219.158:8080/</span></strong></a></p><p>注意事项</p><p>一、必须在规定时间内报名,过时不能填报。<br/>&nbsp;二、考生凭报名条上的用户名和密码,登录“宝鸡市中考网上报名系统”,按照系统要求报名。<br/>&nbsp;三、报名过程分为5步: <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、阅读条款; 2、修改密码; 3、填写考生信息;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、保存填写信息; 5、确认报名信息。<br/>&nbsp;在第5步点击“确认”之前,可修改已经填报的内容,点击“确认”后即无法修改。 <br/>&nbsp;四、网上报名并确认后,必须在规定时间内来所属中学(报名点)摘集照片并办理“报名信息确认表”签字确认手续,否则网上所报信息无效。<br/>&nbsp;五、凡未按时报名、未按时确认提交报名信息、未按时签字确认报名信息、未按系统所列项目和要求报名的,其后果由考生承担。 <br/>&nbsp;六、考生操作时间超过30分钟,需要复新登录。离开运算机时一定要退出系统。<br/></p><p></p>Wed, 15 May 2019 15:56:06 +0800幸运飞艇下注计划_pk10下注技巧 http://www.jyjdshop.com/post/511.html<p><span style="font-size: 18px;"><strong>&nbsp;佛山中考治理系统:</strong></span><a style="color: rgb(192, 0, 0); font-size: 18px; text-decoration: underline;" href="http://61.142.172.19/" target="_blank" textvalue="http://61.142.172.19/"><span style="color: #C00000; font-size: 18px;">http://61.142.172.19/</span></a></p><p>佛山市中考治理系统是佛山市中考网上报名系统、成绩查询、理想填报综合系统平台。</p>Wed, 15 May 2019 15:54:25 +0800幸运飞艇登陆网站-【北京赛车pk10】 http://www.jyjdshop.com/post/510.html<p><strong>&nbsp;2019上海市中职校招收随迁子女理想填报注意事项</strong></p><p>一、随迁子女理想填报包含网上理想填报、书面理想现场确认两个步骤。填报对象为符合随迁子女报考条件的应届初三考生。若考生报考有面试或专业考试要求的专业(学校),应取得学校面试或专业考试合格资格后方可填报理想。</p><p>二、5月19日10:00至5月21日10:00,考生登录上海市教育考试院“上海招考热线”(www.shmeea.edu.cn)网站填报理想。考生应根据本人意愿上网填报理想,任何其他人或学校不得限制或代替学生填报理想。</p><p>三、考生请使用网上报名时所使用的考生报名号(或身份证号码)和密码进行登录,如忘记密码,请与就读初中学校联系。如首次登录本系统可以使用考生报名号(或身份证号码)和初始密码进行登录,考生报名号与初始密码由就读初中学校提供。首次登录后必须修改密码,在密码修改成功后,必须使用新密码复新进行登录。密码请妥善保管,不要泄露给他人。否则,产生的后果由考生和家长自负。</p><p>四、进入系统后,考生应仔细阅读填报说明,阅读完毕后,点击“确定”,然后进入理想填报界面。按页面提示,进入“五年一贯制和中高职贯通”以及“中职理想”的理想填报界面,“五年一贯制和中高职贯通”最多可填报3个理想(每个理想可自主挑选填报“五年一贯制”专业或“中高职贯通”专业),“中职理想”可填报1个学校理想(1—2个专业)。在完成理想填报的正确操作后,点击【保存理想】,页面上会显示“理想保存成功”,点击“确定”,会显示“随迁子女理想填报流水号”,说明本次理想填报成功。考生须记住流水号,理想填报界面可保存打印。</p><p>五、考生在规定的时间段可修改所填报的理想。如未修改,系统则以填报理想为准;如若修改,在规定期限内,以最后一次修改的理想为准。截止时间后,任何人不得以任何理由更改或补填理想。</p><p>六、网上理想填报成功后,考生还必须于5月22日至24日,在初中就读学校进行书面理想现场确认。未在规定时间进行现场确认的考生,视作自动舍弃中职校的招生录取。</p><p>七、高校阶段的收费标准以学生实际进入高校当年的收费标准为准。考生在填报理想时,请特别注意民办院校的收费标准。</p><p>八、考生填报理想时要符合学校招生方案中所规定的要求,特别是有关身体条件要求和招生地区的规定等,若因不符合招生要求而被学校退档的考生无法再被其他学校录取,责任由考生及家长自负。<br/></p><p></p>Wed, 15 May 2019 15:53:44 +0800pk10登陆平台_幸运飞艇登陆网站_极速pk拾 http://www.jyjdshop.com/post/509.html<p><strong>&nbsp;2019西安小升初报名5月11日截止</strong></p><p>报名时间及地点</p><p>(一)西宁城区各小学六年级毕业生在就读小学报名。报名时间:2019年5月2日—5月11日。</p><p>(二)回宁生(具有西宁城区户籍,小学阶段在外借读的学生)在户籍所在地区教育局报名。报名时间:2019年6月3日—6月7日</p><p>&nbsp; 报名地址:</p><p>&nbsp; 城东区:南小街51号,城东区教育局二楼教育科,联系电话:8121550</p><p>&nbsp; 城中区:解放路4号,城中区教育局四楼教育科,联系电话:4919505</p><p>&nbsp; 城西区:五四大街21号,西区政府一号楼六楼城西区教育局教育科,联系电话:6109567</p><p>&nbsp; 城北区:朝阳西路59号,城北区教育局教育科,联系电话:5507520</p><p>·报名所需材料</p><p>(一)具有西宁城区户籍,在城区小学就读的毕业生,须提供户口本、房产证或购房合同(房产局备案)的原件及复印件。</p><p>(二)非西宁城区户籍,在城区小学就读的毕业生,须提供以下证件的原件、复印件及相关证明材料。</p><p>1.法定监护人及适龄儿童少年在我市城区(不含三县)居住满一年以上的有效居住证(居住证须含毕业生本人信息);</p><p>2.法定监护人在我市城区(不含三县)一年以上的有效房产证或房屋租赁备案材料;</p><p>3.法定监护人在我市城区(不含三县)一年以上经商、务工、柔性引智证明:经商办企业人员出示工商执照、税务登记及纳税证明,务工人员出示与用人单位签订的劳动合同;柔性引智人才出示组织人事部门出具的《西宁市高端人才子女入学证明书》;</p><p>4.法定监护人原户籍地户口本(户口本须含毕业生本人信息)。</p><p>(三)具有西宁城区户籍,在外借读小学的回宁生须持学籍证明(原就读学校出具)、户口本、房产证或购房合同(房产局备案)的原件及复印件、小二寸电子照片(JPG格式)。</p><p>·报名注意事项</p><p>(一)网上信息摘集时,学生姓名、身份证号、性别、出生日期必须与本人身份证(或户口本)上的信息保持一致。学生基础信息,特别是学籍号、身份证号、姓名、户口本、房产证信息等是学生资格审查、分配录取、办理入学手续和学籍治理的复要依据,请务必认真填写、审核并确认。人为提供虚假证件、填写错误信息的,一经查实,作如下处理:1.西宁城区户籍学龄学生一律取消划片入学资格,由教育行政部门统筹调剂分配。2.非城区户籍流动人口随迁子女取消来公办学校就读资格。</p><p>(二)牢记自己的网报“用户名”和“密码”,不外泄,以防他人篡改信息。</p><p>·网上信息摘集操作流程</p><p>1、登录系统。在就读学校(回宁生在区教育局)领取报名条后,按照报名条上提示的登录地址、时间、分配号和初始密码登录网上报名系统。</p><p>2、修改密码。首次登录,系统会强制修改登录密码,新密码由6—8位数字或字母组合,学生及家长要牢记密码。</p><p>3、阅读须晓。按系统提示认真阅读报名须晓,牢记报名时间及相关要求。</p><p>4、填报信息。按要求填报学生的基本信息、户、房信息、家庭成员信息,页面带小星号的为必填项,切勿遗漏。</p><p>5、提交保存。学生在填报过程中,切勿用时过长,填写完基本信息和户、房信息后及时提交保存,在连续填写家庭成员信息。</p><p>6、信息确认。仔细核对填报信息,发觉有误,及时返回填报页面修改,确认无误后在确认页面输入学生身份证号予以确认,确认后学生将无法更改信息。</p><p>7、班主任审核。班主任根据资料审核学生填报信息,发觉和原始资料信息不一致时,及时与家长和学生核对,信息无误后在审核页面上点击“审核通过”按钮,完成审核。</p><p>8、照片摘集。班主任老师信息审核完成后,学校应分班组织学生进行照片摘集,摘集过程应严格按照摘集要求。(照片格式为:小二寸JPG格式)</p><p>9、签字确认。照片摘集完成后,学校应分班打印学生信息确认表,学生及家长仔细核对报名信息和照片信息,确认无误后签名并上交学校存档。<br/></p><p></p>Wed, 08 May 2019 17:02:10 +0800北京赛车pk10_pk10下注规律_pk10下注公式 http://www.jyjdshop.com/post/508.html<p><strong>&nbsp;海口市中小学义务教育入学申请登记平台入口</strong></p><p>海口市教育局中小学义务教育入学申请登记平台入口:<a href="http://jyj.haikou.gov.cn/bus/zxxpw/zxxpw!login.action" target="_blank"><span style="color: #0000FF;">http://jyj.haikou.gov.cn/bus/zxxpw/zxxpw!login.action</span></a></p><p>咨询电话:<br/>&nbsp;<br/>海口市教育局:68724610<br/>秀英区教育局:68661219<br/>龙华区教育局:66568640<br/>琼山区教育局:65826216<br/>美兰区教育局:65314979<br/>(注:以上电话接听时间为周一至周五上班时间)</p><p>技术支持电话:68724600 <br/>咨询时间:上午9:00--12:00 下午14:30--17:00</p><p></p>Wed, 08 May 2019 17:01:07 +0800大发pk10-pk10走势图 http://www.jyjdshop.com/post/507.html<p><strong>&nbsp;2019唤和浩特市义务教育小学入学服务平台:</strong><a style="color: rgb(192, 0, 0); text-decoration: underline;" href="http://xxrx.hhkszx.cn:8010" target="_blank" textvalue="http://xxrx.hhkszx.cn:8010"><strong><span style="color: 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